viernes, 21 de diciembre de 2012
Boceto plasmado en la cristalera de la Universidad
Los últimos días de clase, nos dedicamos a plasmar el boceto elegido por el grupo en la cristalera de la Universidad. Esta actividad ha sido muy innovadora y entretenida, pero lo más importante es que los alumnos/as desarrollen actividades de distintas formas con el objetivo de que se diviertan mientras realizan su trabajo y que las clases se hagan más amenas.
Boceto con papel de celofán
El viernes 14 de Diciembre, teníamos que hacer con los materiales (papel de celofán, tijeras y pegamento) el mismo boceto que teníamos en nuestro blog de dibujo, realizado en días anteriores. Una vez terminado había que elegir entre un grupo de compañeros el mejor, para colocarlo en las cristaleras de la facultad.
Mi boceto es el siguiente:
Mi boceto es el siguiente:
Boceto con acuarelas
El miércoles 12 de Diciembre, tuvimos que realizar un boceto con acuarelas y pinceles en nuestro blog de dibujo de un autor que antes nos había nombrado nuestro profesor. En mi caso, elegí a a Matisse, y su obra "La Danza".
Matisse
Matisse
Juanfran
Ilusiones Ópticas
La clase del 3 de Diciembre, ha sido teórica, en la que hemos visto que nuestras ideas y pensamientos son un reflejo de la realidad del mundo. Toda la información que tenemos nos llega a partir de un estímulo externo, el cual percibimos gracias al sistema sensorial (vista, oído, tacto, olfato y gusto). La información que filtramos con nuestros sentidos pasa posteriormente a ser procesada y modificada por nuestro cerebro, para ser comprendida y almacenada mediante los símbolos y el lenguaje, en el caso de los seres humanos.
Las ilusiones ópticas que más me han gustado son las siguientes:
domingo, 2 de diciembre de 2012
MOLDES DE BARRO
El 23 de noviembre, hicimos una actividad muy interesante y que nunca habíamos realizado.
Lo importante de la actividad era tener una primera toma de contacto con el barro y la escayola.
Nos pusimos en parejas, en la que uno de ellos colocaba las manos de la forma que le apetecía, y el otro compañero con el barro poco a poco iba haciéndole la forma.
Una vez que se tiene la forma de las manos, hay que echarle la escayola y esperar unos minutos a que se seque.
El resultado de Andrés y mío es el siguiente:
El 28 de noviembre, el profesor nos mostró como se modela con barro una escultura. Cada pareja cogió la mano que realizó en días anteriores, y se puso mano a la obra.
Lo primero que había que hacer era crear una base de barro y luego ir haciendo poco a poco la mano, cuidando los detalles mas significativos, como los "nudillos" o las "uñas".
Para finalizar este trabajo, había que desplegar un poco de agua por toda la escultura de barro, para que pareciera aún mas real.
Mi resultado es el siguiente:
Lo importante de la actividad era tener una primera toma de contacto con el barro y la escayola.
Nos pusimos en parejas, en la que uno de ellos colocaba las manos de la forma que le apetecía, y el otro compañero con el barro poco a poco iba haciéndole la forma.
Una vez que se tiene la forma de las manos, hay que echarle la escayola y esperar unos minutos a que se seque.
El resultado de Andrés y mío es el siguiente:
El 28 de noviembre, el profesor nos mostró como se modela con barro una escultura. Cada pareja cogió la mano que realizó en días anteriores, y se puso mano a la obra.
Lo primero que había que hacer era crear una base de barro y luego ir haciendo poco a poco la mano, cuidando los detalles mas significativos, como los "nudillos" o las "uñas".
Para finalizar este trabajo, había que desplegar un poco de agua por toda la escultura de barro, para que pareciera aún mas real.
Mi resultado es el siguiente:
ACTIVIDAD EN LA ALHAMBRA
El lunes 26 de noviembre, fuimos a los alrededores de la Alhambra para crear una actividad que nunca habíamos realizado.
Dicha actividad consistía en "trabajar" con las hojas de los árboles, poniéndolas de la forma que nos decía nuestro profesor Ángel.
Con esta actividad, está claro que no hace falta dinero para poder realizar una clase creativa y a la vez motivadora para los alumnos/as, además que llamaba la atención de todos los turistas y no turistas que pasaban por allí.
Dicha actividad consistía en "trabajar" con las hojas de los árboles, poniéndolas de la forma que nos decía nuestro profesor Ángel.
Con esta actividad, está claro que no hace falta dinero para poder realizar una clase creativa y a la vez motivadora para los alumnos/as, además que llamaba la atención de todos los turistas y no turistas que pasaban por allí.
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